Im aktuellen CHE-Hochschulranking 2024/25 erreicht die HFT Stuttgart in den ±Ø²©ÓéÀÖ,±È²©ÓéÀÖÍøÖ·studieng?ngen ±Ø²©ÓéÀÖ,±È²©ÓéÀÖÍøÖ·, Bauingenieurwesen sowie Infrastrukturmanagement in s?mtlichen untersuchten Kategorien sehr gute Bewertungen. Die Ergebnisse basieren ma?geblich auf den Einsch?tzungen der ±Ø²©ÓéÀÖ,±È²©ÓéÀÖÍøÖ·den, die sich in gro?er Zahl und mit ¨¹beraus positiver R¨¹ckmeldung an der Befragung beteiligten. Erg?nzt wurde die Bewertung durch statistische Kennzahlen und die Selbstauskunft der Fachbereiche.

±Ø²©ÓéÀÖ,±È²©ÓéÀÖÍøÖ· deutschlandweit spitze

Besonders herausragend f?llt das Ergebnis im ±Ø²©ÓéÀÖ,±È²©ÓéÀÖÍøÖ·studiengang ±Ø²©ÓéÀÖ,±È²©ÓéÀÖÍøÖ· aus. Die ±Ø²©ÓéÀÖ,±È²©ÓéÀÖÍøÖ·den bewerteten alle 18 untersuchten Kategorien besser als der Durchschnitt ¨C vielfach mit einem deutlichen Abstand. In der Kategorie Allgemeine Studiensituation wurden 4,5 von 5 m?glichen Sternen vergeben, w?hrend der bundesweite Durchschnitt vergleichbarer Hochschulen hier nur bei 4,1 Sternen liegt. Exzellent schnitt ±Ø²©ÓéÀÖ,±È²©ÓéÀÖÍøÖ· insbesondere in folgenden Bereichen ab:

 

  • Lehrangebot: ?ber 70 % vergaben 5 Sterne f¨¹r die M?glichkeit zur individuellen Schwerpunktsetzung sowie f¨¹r die inhaltliche Abstimmung innerhalb der Module.
  • Betreuung durch Lehrende: 90 % f¨¹hlten sich hervorragend betreut und lobten die Offenheit der Lehrenden f¨¹r Fragen und Verbesserungsvorschl?ge.
  • Einf¨¹hrung in wissenschaftliches Arbeiten: Hier wurde mit bis zu 0,6 Sternen ¨¹ber dem Durchschnitt bewertet ¨C ein Indiz f¨¹r die fundierte methodische Ausbildung und die F?rderung kritischen Denkens.
  • Praxisorientierung und Laborpraktika: Hohe Zustimmung gab es zur Praxisn?he der Lehrveranstaltungen sowie zur Qualit?t und Anleitung in den Labor¨¹bungen.
  • Digitale Lehre und Lernr?ume: Die technische Ausstattung, digitale Lernmaterialien und die Atmosph?re in den Lernr?umen wurden als ¨¹berdurchschnittlich gut wahrgenommen.
  • Berufsorientierung und Praxisphasen: Die Organisation von Praxisphasen, der Career Service und die Vorbereitung auf den Berufseinstieg erhielten Bestnoten.

     

Bauingenieurwesen und Infrastrukturmanagement ebenfalls ¨¹berdurchschnittlich

Auch die ±Ø²©ÓéÀÖ,±È²©ÓéÀÖÍøÖ·studieng?nge Bauingenieurwesen und Infrastrukturmanagement zeigen im Ranking ein sehr gutes Bild. Die ±Ø²©ÓéÀÖ,±È²©ÓéÀÖÍøÖ·den vergaben in der Kategorie Allgemeine Studiensituation im Schnitt 4,3 Sterne ¨C ebenfalls ¨¹ber dem Durchschnitt der Vergleichshochschulen. Besonders positiv hervorgehoben wurden:

 

  • Die Breite und Aktualit?t des Lehrangebots,
  • die M?glichkeit zur individuellen Schwerpunktsetzung,
  • die Verzahnung von Theorie und Praxis in den Lehrveranstaltungen sowie
  • die studienbegleitenden Unterst¨¹tzungsangebote wie Tutorien und Gruppenarbeiten.

 

Dar¨¹ber hinaus bewerteten die ±Ø²©ÓéÀÖ,±È²©ÓéÀÖÍøÖ·den auch die Organisation von Pr¨¹fungen, die Qualit?t der Materialien sowie die Beratung bei Auslandsaufenthalten als sehr hilfreich und professionell.

Ein Beleg f¨¹r hohe Studienqualit?t an der HFT

Das CHE-Hochschulranking gilt seit ¨¹ber zwanzig Jahren als der umfassendste Hochschulvergleich im deutschsprachigen Raum. Es ber¨¹cksichtigt neben objektiven Fakten auch die subjektiven Einsch?tzungen von rund 120.000 ±Ø²©ÓéÀÖ,±È²©ÓéÀÖÍøÖ·den. Seit Kurzem erfolgt die Bewertung nicht mehr ¨¹ber Schulnoten, sondern mittels einer F¨¹nf-Sterne-Skala ¨C mit f¨¹nf Sternen als Bestnote.

Dass die HFT Stuttgart in allen Kategorien ¨¹berdurchschnittlich abschneidet ¨C und einzelne Studieng?nge wie die ±Ø²©ÓéÀÖ,±È²©ÓéÀÖÍøÖ· sogar bundesweit an der Spitze stehen ¨C unterstreicht die hohe Qualit?t von Lehre, Betreuung und Praxisbezug an der Hochschule.

Alle Ergebnisse sind online auf HeyStudium abrufbar.

Ver?ffentlichungsdatum: 15. Mai 2025